Fascicule de SVT – Niveau 4ème (A télécharger)

Dans le cadre de la mise en œuvre du projet d’Appui au Développement de l’Enseignement Moyen dans la région de Dakar (ADEM/DK), une équipe inter-académique et multi-acteurs a été mise en place pour accompagner l'expertise internationale mobilisée pour accompagner la composante 2. L’enjeu est de taille dès lors qu’il s’agit de promouvoir la réussite de chaque élève. Avec l’engagement de tous, corps d'encadrement et de contrôle, chefs d'établissements, personnel enseignant et organes de gestion, le défi de la qualité au service de l'élève peut être relevé. C'est ainsi, en tenant compte des leçons apprises de toutes les initiatives, projets et programmes déjà mises en œuvre dans le cycle moyen, que ces équipes mobilisées pourront porter un regard critique sur nos approches, stratégies et méthodes d'enseignement pour améliorer l'apprentissage. Qui veut atteindre l'élève doit viser l’enseignant ; c'est fort de cette conviction que le projet ADEM-DAKAR pourra alors contribuer à nourrir notre ambition commune, car comme le dit le poète Africain « il faut tout un village pour élever un enfant ». SOMMAIRE :

• PREFACE ..............................................................................................................................................................3
• AVANT-PROPOS..................................................................................................................................................6
• 1ère Partie SCIENCES DE LA VIE...............................................................................................7
• THEME N° 1 : ENVIRONNEMENT .....................................................................................................................8
• Leçon 1 : Les ressources naturelles et leur gestion durable..................................................................9
• Leçon 2 : Digestion et absorption intestinale chez l’espèce humaine..................................................13
• Leçon 3 : Le sang : composition et maladies.......................................................................................20
• Leçon 4 : La circulation et le rôle du sang..........................................................................................24
• Leçon 5 : Pression artérielle et maladies cardiovasculaires...............................................................27
• THEME N° 3 : FONCTION DE REPRODUCTION : LA REPRODUCTION CHEZ L’ESPECE HUMAINE..31
• Leçon 6 : La puberté et le rôle des organes génitaux ..........................................................................32
• Leçon 7 : De la fécondation à la naissance.........................................................................................34
• Leçon 8 : Comment éviter la grossesse ?.............................................................................................39
• THEME N° 4 : GENETIQUE ...............................................................................................................................42
• Leçon 9 : La transmission des caractères héréditaires........................................................................43
• THEME N° 5 : LES AGRESSIONS CONTRE L’HOMME.................................................................................51
• Leçon 10 : La contamination par les microorganismes.......................................................................52
• 2ème Partie SCIENCES DE LA TERRE..................................................................................57
• THEME N° 6 : VOLCANISME – FORMATION DES ROCHES MAGMATIQUES ........................................58
• Leçon 11 : Le volcanisme ....................................................................................................................59
• Leçon 12 : La formation des roches magmatiques..............................................................................64
• THEME N° 7 : SEISMES ET STRUCTURE DU GLOBE...................................................................................66
• Leçon 13 : Les séismes et la structure du globe terrestre....................................................................67

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